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除了 这些塔

WPI的学习科学 & 技术 硕士Ph.D. 该项目为K-12学校的学生和他们的老师提供了工具和技术,以实现STEM(科学), 技术, 工程, 数学)和英语教学更有效.

我们世界知名的教师与WPI的学生合作,使用科学和社会的方法,结合技术, 心理学, 认知, 以及教育实践,在真实的课堂上接触到K-12学生,让他们以新的方式思考课题. 我们的研究确定了测量和反映个人学习风格的技术,并帮助我们了解学生如何学习, 由于各种社会, 情感, 文化, 和科学的影响.

我们寻求的革命是在全球范围内提升美国的地位.S. 学生在一个联系紧密的世界中的竞争优势. 要做到这一点,就需要运用我们对学习的理解来改变当前的美国.S. 教育系统,一个教室接一个教室. 

更多信息: http://sites.google.com/view/澳门澳娱乐-lst

 

度 & 证书

的研究领域 本科 证书 博士学位
{{部门.departmentName}} {{跟踪.field_education_level_value}} 在线 {{跟踪.field_education_level_value}}

LS&T课程信息

我们推荐2021学年的项目课程:

  • 2021年秋季

    • CS568人工智能适应教育技术/星期一/星期四4:00-5:20 (CS568人工智能适应教育技术. 尼尔·霍夫曼)

    • PSY504 后设认知,动机和影响/周二/周五3:00-4:20. 史黛西肖)

    • MA511工程师和科学家应用统计学/时间待定

    • 学生可以随时向系里申请以其他方式满足课程要求的许可. 例如, 我们已经有研究生在CS1005上学习Python,并做一些额外的项目工作,应用编写Python程序来改革科学数据集的学习. 该项目对那些想要通过学习编程技能来挑战自我的学生很友好, 并意识到CS课程没有很多好的“入门”. 

  • 2021年春季

    • CS534人工智能,星期一/星期三11:00至12:20. 约瑟夫·贝克)

    • CS541深 学习,周一/周四从4点到5点20分. 雅各 whitehil顾问公司)

    • CS567 Empirical Methods For Human-Centered Computing,每周二6点到8点50分. 约瑟夫·贝克) 

    • SS590学习 & 创造力,每周三4点到6点50分. 史黛西肖)

额外的 感兴趣的课程 LST学生

  • 2021年春季

    • cs525专题:脑-计算机交互(cs525博士. 艾琳Solovey)

    • cs525专题:预测人类决策(cs525博士. 丹尼尔Reichman)

    • 神经数据分析(NEU 590. 阿里Yousefi) 

新的LS&T教员

史黛西肖

我刚刚获得博士学位.D. 我毕业于加州大学洛杉矶分校的心理学项目,在那里我与Gerardo Ramirez和Jim Stigler一起工作. 我是美国国家科学基金会GRFP的获奖者, 开放科学中心的大使, 伯克利社会科学透明度倡议的催化剂, 曾任 心理学在行动. 我也是Better Book研究团队的一员 Coursekata 项目. 在来加州大学洛杉矶分校之前, 我是一名专业的教育评估人员,并在幕后为国家教育统计中心进行大规模调查.

史黛西于2020年7月加入WPI,担任社会科学助理教授 & 政策研究部门以及学习科学和技术项目. 史黛西的个人网站是 在这里.

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史黛西肖

 

亚当的销售

Dr. 亚当的销售是WPI数理科学系的统计助理教授. 他获得了博士学位.D. 并在卡内基梅隆大学和匹兹堡的兰德公司完成了跨学科教育研究的博士后研究, PA. 在来WPI之前,Dr. Sales是位于奥斯汀的德克萨斯大学教育学院统计咨询办公室的负责人. 他的研究重点是开发统计方法,使用机器学习和/或测量模型,将行政或计算机日志数据合并到经典和贝叶斯因果估计. 

Adam于2020年7月加入WPI,担任数学系助理教授以及学习科学与技术项目. 更多关于亚当 在这里.

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亚当的销售

 

所有视频展示的梗:研究 & 设计的影响

171个美国国家科学基金会和其他联邦政府资助的项目分享了他们为改善STEM和CS教学而进行的创新工作的三分钟视频. 在5月15日至5月22日这一周,我们邀请您:

  • 浏览介绍171项STEM教育计划的短视频. 使用过滤器来找到感兴趣的.
  • 通过发布与你观看的每个视频相关的讨论来加入对话.
  • 通过公共选择投票,为您最喜欢的视频投票. 传播这个词!

Stem for 所有网站: http://stemforall2017.videohall.com/. 阿罗约教授和奥特马尔教授展示的视频:

媒体报道

波士顿25 据报道,WPI将从美国政府获得800万美元的资助.S. 这是一种中学数学评估工具. ASSISTments由 尼尔•霍夫曼 威廉·史密斯计算机科学系主任兼WPI学习科学与技术项目主任, 和他的妻子, 克里斯蒂娜•霍夫曼.

计算机科学教授 尼尔。 霍夫曼的 评论文章 Hechinger报告 看看对新技术和循证教学实践的需求, 比如在线作业工具, 解决我们公立学校系统中的不平等问题.

新闻

WPI新教员的个人照片
2020年10月20日
WPI研究人员(左起)汉娜·史密斯, 旧金山卡斯特罗, 奥利维亚沼泽, 吉莉安•史密斯, Ivon阿罗约, 艾琳·奥特马, 理查德·瓦伦特和路易莎·佩雷斯. alt
WPI研究人员(左起)汉娜·史密斯, 旧金山卡斯特罗, 奥利维亚沼泽, 吉莉安•史密斯, Ivon阿罗约, 艾琳·奥特马, 理查德·瓦伦特和路易莎·佩雷斯.
2019年12月5日
从左, 艾琳·奥特马, assistant professor of 学习科学 和 心理学; 和 Jenny Yun-Chen Chan 和 Katharine Sawrey, 学习科学技术的博士后研究员. alt
从左, 艾琳·奥特马, assistant professor of 学习科学 和 心理学; 和 Jenny Yun-Chen Chan 和 Katharine Sawrey, 学习科学技术的博士后研究员.
2019年11月20日
2021年12月15日
创新 & 创业
2021年11月17日
进步
2021年8月26日
创新 & 创业
2021年5月6日
创新 & 创业
玛纳斯
校友的成功故事

玛纳斯Vartak的10

玛纳斯Vartak的10创立了Verta,帮助企业以前所未有的速度打造人工智能产品.

艾弗里·哈里森,《WPI杂志》的特约校友

内部人士:艾弗里·哈里森19岁

艾弗里·哈里森患有多发性硬化症&19年的T, 22年即将拿到博士学位. 了解她的旅程在WPI杂志的内部页面.

效能研究结果-即时反馈与协助改善学习

ASSISTments

ASSISTments是一个基于网络的免费智能辅导系统,由尼尔·霍夫曼领导的团队开发, WPI学习科学中心主任 & 技术项目. 这项创新技术使用了许多方法来帮助学生学习,并帮助教师评估学生的进步. 最近一项为期四年的研究表明,使用ASSISTments完成数学作业比正常学习成绩提高了75%. 这项研究由SRI国际组织进行,对象是缅因州的七年级和八年级学生. 看这个视频或者 阅读更多 了解这项技术如何改善学习结果.

能理解的学习数学

看看可掌握的数学是如何工作的

艾琳·奥特玛教授帮助创建 能理解的数学这是一个帮助研究人员了解儿童如何学习数学的在线工具. 有了新的认识, 研究人员可以帮助教育者以一种对教室里的每个人都更有用、更有效的方式教授数学. 学生可以探索他们真正的好奇心, 甚至学习数学方程, 同时,他们在数学思维上也变得更加灵活. 观看这段视频,听奥特玛教授解释她的研究如何改善学习.

ivon

Ivon阿罗约研究大数据、智能家教

Ivon阿罗约教授的 资金充足的开创性研究利用技术提高学习成果. 无论是美国国家科学基金会的“大数据辐条”项目,还是她的智能辅导产品MathSpring, 阿罗约研究了教育过程中发生的转变, 技术, 和人的角度对齐.

学习科学

学生们沉浸在LS中&T研究

与WPI教授和K-12教师组成的跨学科合作团队一起, WPI的研究生沉浸在真实的课堂中,同时使用最新的技术和方法来收集和解释数据. 与这种观点, 他们开发和测试技术,以提高学科兴趣, 更好的学习, 有效的教学.

事实和数据

13:1

students-to-faculty比率 

#6

最好的职业位置

《澳门澳娱乐》(2019)
$17.9M

国家科学基金研究奖

(FY2020)
尼尔·霍夫曼
尼尔·霍夫曼
Ivon阿罗约
Ivon阿罗约
艾琳·奥特马
艾琳·奥特马
J. whitehil顾问公司

教师在LS&T将尖端技术与真实的人类反应相结合,提高教学效果. 我们的教授研究一切,从制作可穿戴设备,让孩子们可以创建和玩增强现实数学游戏,到使用软件挑战孩子们对数学问题的思考方式. 该系的研究经费充足,不断发展,为学生提供实践的绝佳机会, 革命性的科学探究. 

尼尔·霍夫曼
Ivon阿罗约
艾琳·奥特马
约瑟夫•贝克
雅各whitehil顾问公司

职业前景

快速发展的教育技术领域正在寻找具有WPI毕业生所具有的技术和实际课堂经验的员工. 学生们通常会从事咨询或学术工作,或者创办初创企业.

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